| Componente Curricular |
|---|
| EDC590 - CURRÍCULO |
| Carga Horária - Total: 68 horas | | |
|---|
| Teórica | Prática | Estágio | Departamento | Semestre Vigente |
|---|
| 68 | 0 | 0 | Educação I | 2004.1 |
| Ementa |
|---|
| Estuda o campo do currículo de uma perspectiva crítica. Reflete sobre o currículo como construção sociocultural e realidade complexa, tomando-o como ?estado de fluxo? e edificação interessada. Analisa aspectos técnicos e pedagógicos da construção curricular, bem como, suas implicações ideológicas e práticas considerando o campo de poder onde se dinamiza. Possibilita a discussão de temas contemporâneos afetos ao campo do currículo, visando a compreensão aprofundada da relação currículo, trabalho e conhecimento.
|
| Programa |
|---|
| Objetivo |
|---|
| Estudar o campo do currículo de uma perspectiva sociocrítica, analisando-o enquanto construção complexa. Analisar as implicações sociais, culturais e do mundo do trabalho no currículo, inserindo nesta análise as relações de poder contidas no cotidiano da construção curricular. |
| Conteúdo |
|---|
| Currículo. Conceito e abordagem histórica. O currículo como construção sociocultural complexa. Abordagem multirreferencial do currículo. As concepções de currículo: positivista, fenomenológica e marxista. Currículo, cultura e multiculturalismo. Ideologia e currículo. As relações de poder no campo de currículo. Currículo, trabalho e conhecimento. O currículo como polírica educacional. O currículo e as políticas de globalização. |
| Bibliografia |
|---|
| Não há Bibliografia cadastrada |