| O curso propõe discutir a práxis pedagógica na formação de professores, refletindo sobre várias possibilidades nas quais esta relação pode acontecer. Em vez de dar preferência ao que "poderia ser", tem pretensão de trabalhar com o que "pode ser", isto não significando o empobrecimento das experiências, já que consideramos que as possibilidades virtuais são infinitas, porém as "reais" são mais ricas porque acontecem. No decorrer do curso, trabalharemos, além dos referenciais teóricos, com experiências vivenciadas por nós, como professores de Metodologia do Ensino e também com experiências trazidas pelos alunos do curso. |