| Componente Curricular |
|---|
| FIS112 - EVOLUÇÃO DA FÍSICA |
| Carga Horária - Total: 45 horas | | |
|---|
| Teórica | Prática | Estágio | Departamento | Semestre Vigente |
|---|
| 45 | 0 | 0 | Física do Estado Sólido | 2023.1 |
| Ementa |
|---|
| Estudo histórico dos fatos importantes da física, desde a Grécia Antiga até nossos dias. Conceituação epistemológica da Física Clássica e Moderna, especialmente no que se refere ao pensamento de Aristóteles, Kant, Hegel, Engels e outros. Estabelecimento do nexo entre a Física e outras ciências experimentais. Trabalho com o método científico, distinguindo bem seus estágios. |
| Programa |
|---|
| Objetivo |
|---|
| Discutir analiticamente o desenvolvimento histórico-epistemológico da Ciência Física desde os gregos até os dias atuais. Introduzir e desenvolver o discurso filosófico apropriado ao tratamento das questões fundamentais da Física. Comparar, a pqrtir de questões axiológicas, as cadeias causais da ciência com as cadeias fatais dos trágicos da Grécia Clássica. |
| Conteúdo |
|---|
| Unidade I: A CONSTRUÇÃO DA RAZÃO COMO PRIMEIRA FORMA DE RACIONALIDADE. O império Micênico. A invasão dórica. A Grécia Clássica - os primeiros filósofos. Aristóteles e a filosofia natural. A ciência Aristotélica. Unidade II: O CONHECIMENTO CIENTÍFICO . A nova ciência. O método científico - Galileu e Bacon. Características gerais do conhecimento científico. Os estágios do método científico. As leis e teorias científicas. Leis da natureza e leis do entendimento - Kant. Unidade III: O MECANICISMO CIENTÍFICO. Newton e as leis da causalidade absoluta. Os avanços da ótica e o desenvolvimento paralelo da termodinâmica. A teoria cinética dos gases. O problema do tempo. O tempo termodinâmico. As leis de conservação. O átomo de Bohr e a velha mecânica quântica. A mecânica quântica de Schrödinger e deBroglie. A física das partículas. Unidade IV: POSIÇÕES EPISTEMOLÓGICAS. O subjetivismo seletivo - Poincaré e Eddington. Os novos positivistas - M. Schlich, R. Carnap, H. Hahn. A concepção científica do mundo. A possibilidade dos juizos sintéticos a priori. A relatividade do tempo - A. Einstein. Unidade V : OS PROBLEMAS AXIOLÓGICOS DA CIÊNCIA. O otimismo socrático e o pessimismo da força - Nietzche. O mundo como vontade e representação - Schopenhauer. O trágico em contraposição ao científico. As cadeias causais e as cadeias fatais. O prazer estético e o prazer da descoberta. |
| Bibliografia |
|---|
| VERNANT, J.P. As origens do pensamento Grego. Ed. Difel, 1981. /////// BACHELARD,G. O novo espírito científico. Ed. Revista Tempo Brasileiro. /////// POINCARÉ, H. A ciência e a hipótese. Ed. UnB, 1985. /////// MORGENBESSER, S. Filosofia da Ciência. Ed. Cultrix. /////// GARCIA BACCA, J.D. História Filosófica de la ciencia. Ed. U. Nacional Autônoma de Mexico. /////// VARSAVSKY, O. Por uma política científica nacional. Ed. Paz e Terra, 1976. /////// NIETZSCHE, F. A origem da tragédia. Ed. Guimarães, 1953. /////// DELEUSE, G. Nietasche e a filosofia. Ed. Rio, 1976. /////// LANDÉ, A. Nuevos fundamentos de la Mecanica Cuantica. ED. Estrutura y Funcion, 1968. /////// FREIRE, O. David Bohm e a controvérsia dos quanta. Ed. UNICAMP, 1999.// LANDÉ, A. New quantum foundation. Cambridge: Univ. Press, 1965. |