COMPONENTE CURRICULAR

Componente Curricular
IMSD70 - RPC - Infância e adolescência: acidentes, letalidades e viol
Carga Horária - Total: 30 horas
Teórica	Prática	Estágio	Departamento	Semestre Vigente
0	30	0	Instituto Multidisciplinar em Saúde	2023.1
Ementa
RPC - Infância e adolescência: acidentes, letalidades e violências A escrita nesta atividade assume o caráter de memória formativa e toma como dispositivo avaliativo e autoavaliativo tendo o Portfolio como suporte. Outros textos acadêmicos devem ser explorados, produzidos e comunicados, e um deles deverá ser submetido para publicação/veiculação em suporte de ampla divulgação no meio acadêmico e social. A linguagem eleita é uma oportunidade de teatralizar a vida para contextualizar o cotidiano da criança e do adolescente que necessita da saúde pública pública para garantir sua existência e cidadania.
Programa
Objetivo
Não há Objetivo cadastrado
Conteúdo
Atividade a se desenvolver através de grupos tutoriais focados na produção de um projeto cênico, que envolva todas as etapas da produção, com apresentação pública para a comunidade. Serão valorizadas temáticas que versem sobre o cotidiano da criança e do adolescente e as diferentes abordagens do tema gerador. Atividade a ser desenvolvida no centro de referência da criança e do adolescente.
Bibliografia
Bibliografia Básica CAMPOS, F.B. Psicologia e saúde. São Paulo: Hucitec, 1996. DUARTE, Jr J.F. Por que arte-educação?. Papirus, 2000. REGO,S.A. A formação ética dos médicos: saindo da adolescência com a vida (dos outros) nas mãos. Rio de Janeiro: Fiocruz; 2003. SANTOS, J.; FILHO, D.P. Metodologia Científica. Cengage Learning. 272 p.2012. VOLPATO, G. Bases Teóricas para Redação Científica. São Paulo: Cultura Acadêmica. Vinhedo: Scripta. 125 p. 2007. Bibliografia Complementar BARROS, A.J.S.; APARECIDA, N. Fundamentos de metodologia científica. Pearson (edição digital) BRASIL. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Série pactos pela Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2006. BRASIL, Leis, decretos. Estatuto da Criança e do Adolescente. Brasília, Ministério da Ação Social, 1991 CORCUFF, P. As novas sociologias: construções da realidade social. Bauru: EDUSC, 2001. GRAZZINELLI, M.F; REIS, DC; MARQUES, R.C. (Orgs.). Educação em Saúde: teoria, método e imaginação. Belo Horizonte: UFMG, 2006. LIMA, A.J. Pediatria essencial. 2.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 1982. 795 p.

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