| Componente Curricular |
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| IMSD75 - OPS - Saúde da pessoa na idade adulta |
| Carga Horária - Total: 30 horas | | |
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| Teórica | Prática | Estágio | Departamento | Semestre Vigente |
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| 0 | 30 | 0 | Instituto Multidisciplinar em Saúde | 2023.1 |
| Ementa |
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| São espaços de produção coletiva e concreta, em torno dos grandes temas dos semestres que versam sobre os desafios e propostas para a ciência e para a saúde de maneira geral. As OPS tem como proposta tornar tangíveis as discussões do núcleo temático para que possam ser usufruídas pela comunidade. Isso pode acontecer em orma de materiais como cartilhas, vídeos, textos, blogs, projetos de cursos, projetos de natureza diversas, etc. |
| Programa |
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| Objetivo |
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| Não há Objetivo cadastrado |
| Conteúdo |
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| Oficina de formulação de projetos visando a criação e a instrumentalização de ferramentas e repositórios tecnológicos do/para o curso de medicina, dando ênfase a projetos de empreendimentos vinculados à instalação do ambulatório multiprofissional em saúde e ambulatório de saúde do trabalhador em situações adversas. |
| Bibliografia |
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| Bibliografia Básica
BLEGER, J. Temas de Psicologia: entrevistas e grupos. São Paulo: Martins Fontes, 1988.
GIL, A.C. Sociologia geral. Salvador: Editora Atlas, 2011.
MATURANA, H. Emoções e linguagem na educação e na política. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005.
REIS, G.A. Tecnologias de informação e comunicação aplicadas aos processos de trabalho em saúde. Betim: Curso de Medicina na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, 2012.
Bibliografia Complementar
HARTZ, Z.M.A. & SILVA, L.M.V. (Organizadora). Avaliação em Saúde: dos modelos teóricos à práticana avaliação de programas e sistemas de saúde. Salvador: EDUFBA; Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2005.
LODI, J.B. A entrevista: teoria e prática. 8ª ed. São Paulo: Atlas, 2002.
RUGOFF, B. Apprentice ship in thinking. Cognitive development in social context. Nova York: Oxford University press, 1990.
TAVARES, M.C. Gestão estratégica. São Paulo: Editora Atlas, 2000. |