| Delimitação de um marco teórico para a nova cultura de aprendizagem: uma breve história cultural da aprendizagem. A construção do conhecimento na sociedade do aprendizado, na sociedade da informação e na sociedade do conhecimento. As abordagens teóricas da aprendizagem por associação e por construção. O sistema da aprendizagem: resultados, processos e condições. Os resultados da aprendizagem: aprendizagem de sucessos e condutas; aprendizagem verbal e conceitual; aprendizagem de procedimento; a interação entre os diferentes processos de aprendizagem. Os processos de aprendizagem: do behaviorismo à psicologia cognitiva; os diferentes níveis de aprendizagem; a mente humana como sistema de aprendizagem. As condições de aprendizagem: os efeitos da prática; a aprendizagem como atividade social. Aprendizagem Organizacional e suas diversas correntes. Uma proposta de framework para a abordagem de aprendizagem organizacional: o cognitivismo-construtivismo. A inovação: breve história do pensamento sobre o processo de inovação. O conceito schumpeteriano de inovação. As contribuições neo-schumpeterianas sobre tipos de inovação, processos de geração e difusão, fatores condicionantes e agentes. A construção das pontes entre teorias de aprendizagem e teoria de inovação: a relação entre inovação e aprendizagem - bases epistemológicas, tipologias de processo e de estruturas. |