COMPONENTE CURRICULAR

Componente Curricular
MUSA65 - PERCEPÇÃO MUSICAL VII
Carga Horária - Total: 34 horas  
TeóricaPráticaEstágioDepartamentoSemestre Vigente
17170Música2015.1
Ementa
Nível 7 do treinamento com a finalidade de desenvolvimento da capacidade de reconhecer auditivamente melodias, intervalos, harmonias e figurações rítmicas, traduzindo-os para a notação musical, de realizar solfejos e leituras à primeira vista e também de identificar timbres de instrumentos diversos. Continuação de Percepção Musical VI.
Programa
Objetivo
Não há Objetivo cadastrado
Conteúdo
Intervalos. Escalas maiores, menores, modais e exóticas. Tétrades do modo maior e menor.Sextas: napolitana, francesa, italiana e alemã. Encadeamentos harmônicos tonais no modo maior. Ritmo: compassos compostos e alternados. Ditados melódicos a uma, duas e três vozes, nos modos maiores, ritmicos: uma e duas vozes; melódicos e ritmicos ao mesmo tempo (duas vozes); modais. Solfejos ritmicos a uma e duas vozes. Solfejos melódicos nas claves de sol, fá e dó na 3[ e 4ª linha, em tonalidades maiores e menores, a uma, duas e três vozes.
Bibliografia
BONA, Pascoal. Método Completo para Divisão. São Paulo e Rio de Janeiro: Irmãos Vitale.//////// HINDEMITH, Paul. Treinamento Elementar para Músicos. 4ª ed. Tradução de Camargo Guarnieri. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1988.///////// LIEBERMAN, Maurice. Ear Training and Sight Singing. New York: W.W. Norton & Company, 1959.//////// OTTMAN, Roert W. Music for Sight Singing. Englewood Cliffs, N. J.:Prentice-Hall. //// POZZOLI, Heitor. Guia Teórico e Prático: para o ensino do ditado musical. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1983.


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