| Execução prática, análise e criação de canções musicopedagógicas representativas de diferentes estilos musicais, que compõem um repertório de apoio ao processo de musicalização. Desenvolvimento de habilidades inerentes à leitura e à escrita musicais (interpretação de partituras, solfejos, ditados e composição), com auxílio de um software específico da proposta. Estudo de aspectos contextuais, coreográficos e textuais presentes em repertórios diversos, com vistas à transferência didática de conteúdos musicais ali estudados para a sala de aula em outros ambientes educacionais, inclusive por intermédio da educação à distância. Práticas Pedagógicas pertinentes aos tópicos/ temas. |