| Componente Curricular |
|---|
| QUIA43 - O PROFESSOR E O ENSINO DA QUÍMICA |
| Carga Horária - Total: 60 horas | | |
|---|
| Teórica | Prática | Estágio | Departamento | Semestre Vigente |
|---|
| 15 | 45 | 0 | Química Geral e Inorgânica | 2023.1 |
| Ementa |
|---|
| Exame crítico das concepções de professor e de ensino de química veiculados por documentos oficiais e sindicais. O estudo empírico desses documentos vistos sobre a realidade das escolas em nosso contexto. A reflexão como ferramenta essencial dos professores para seu desenvolvimento profissional. |
| Programa |
|---|
| Objetivo |
|---|
| Não há Objetivo cadastrado |
| Conteúdo |
|---|
| Análise crítica da visão do professor e do ensino da Química veiculadas por documentos oficiais e sindicais, a partir da concepção da práxis pedagógica. A partir do contexto da disciplina poderão ser analisados, total ou parcialmente, os seguintes documentos: diretrizes curriculares nacionais para formação dos professores de educação básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Diretrizes curriculares para o curso de licenciatura em química. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's): ciências naturais. Exame Nacional dos Cursos (para a licenciatura em Química). Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): relativo à área de Química. Vestibulares da UFBA (relativo à área de química). Outros vestibulares como o da UNICAMP, da VUNEST e FUVEST, entre outros. Convenção coletiva de trabalho (SINPRO-BA). |
| Bibliografia |
|---|
| MARX,K. O Capital: crítica da economia política, livro 1: o processo de produção do capital. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1980. /////// KONDER, L. O futuro da Filosofia da Práxis. 2ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. /////// VÁZQUES, A.S. Em Filosofia da Práxis. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977. /////// KUENZER, A. Em Ensino de 2º grau: o Trabalho como Princípio Educativo. 3ª ed. São Paulo: Cortez,1997. /////// BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes curriculares nacionais para formação dos professores de Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Brasília, 2002. /////// BRASIL. Ministério da Educação: Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's): Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. 1999. /////// SINDICATO DOS PROFESSORES DA BAHIA: Convenção coletiva de trabalho. /////// GERALDI,C.M.G.; FIORENTINI, D.; PEREIRA, E.M.P. (orgs.) Cartografias do Trabalho Docente - Professor(a) - Pesquisqdor. Mercado de Letras, 1998. |